ارایه چهار چوب نظری آموزش محیط زیست دردوران ابتدایی (با تاکید بر روشهای آموزش)

پایان نامه
چکیده

) ازکتابهای علوم دوره دبستان تحلیل محتوائی بعمل آمدو نقاط ضعف وکمبودآموزشهای زیست محیطی در هر کدام مدنظر قرار گرفت و راهنمایی برای پیشنهاد راهبردها و ارائه راهکارهای مناسب آموزشی گردید. 3) به منظور دستیابی به اهداف پژوهش ، کشورهای ژاپن ، مالزی، دانمارک ، فنلاند، آلمان ، فرانسه،اسپانیا، کانادا، هند و ونزوئلا مورد مطالعه تطبیقی قرار گرفته، اهداف، خط مشی ها برنامه ریزی ها و روش های آموزش محیط زیست در دوره ابتدائی در آنها مورد توجه قرار گرفت و راهکارهای مناسبی از آنها استخراج گردید. یافته های نهائی پژوهش در فصل پنجم هم به صورت جداولی جداگانه و هم در غالب پاسخ به سوالات تحقیق بیان گردیده است.

منابع مشابه

بررسی تاثیر آموزش با تاکید بر آموزش ابتدایی و دبیرستان بر آلودگی(co2)محیط زیست در کشورهای منتخب منا

در کشورهای منتخب منا هر چه سطوح تحصیلی بالاتر می رود و میزان تحصیلات بیشتر می شود ،تاثیر تحصیلات بر کاهش رشد آلودگی هوا کمتر است،یعنی در آموزش ابتدایی تاثیر تحصیلات بر کاهش رشد آلودگی هوا بیشتر است. از اینرو ارتقا سطح آموزشهای عمومی زیست محیطی با تاکید بر آموزشهای مدرسه ایی در ایران و سایر کشورهای عضو منا لازمه ارتقا کیفیت محیط زیست در این کشورهاست. محیط زیـست در سـطح جهـانی و ملـی در معـرض ته...

بررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر ارتقای دانش، نگرش و مهارت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 12 آموزش و پرورش تهران

پژوهش حاضر با هدف «بررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر میزان دانش، نگرش و مهارت معلمان ابتدایی منطقه 12 تهران» به روش تجربی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی منطقه 12 تهران بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر انتخاب گردیدند. ضمن تقسیم گروه نمونه به دو گروه 30 نفری شاهد و گواه، از هردو گروه پیش آزمون گرفته شد. برای گردآوری داده‌های مربوط به پیش آزمون و پس آزمون، از یک ...

متن کامل

بررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباط‌گرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی

این مقاله به بررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباط­گرایی بر میزان یادگیری مفاهیم محیط زیستی و ارتباط با طبیعت دانش ­آموزان پایه ششم ابتدایی می ­پردازد. روش پژوهش در این مطالعه، شبه آزمایشی با پیش آزمون ـ پس آزمون و گروه کنترل می­باشد که با استفاده از نمونه­ گیری خوشه ­ای تصادفی، تعداد 55 نفر از دانش ­آموزان دختر پایه ششم ابتدایی ناحیه سه آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 94-9...

متن کامل

بررسی برنامه های درسی مقطع راهنمایی با تاکید بر محورهای آموزش محیط زیست

آموزش های زیست محیطی در صورتی که به شکل رسمی در نیایند، یعنی درجریان آموزش کلاسیک قرارنگیرند و ارزشیابی نشوند، ممکن است به سرعت فراموش شوند یا دست کم ، جدی گرفته نشوند .آموزش کلاسیک (رسمی ) مسایل و مشکلات زیست محیطی از دغدغه های خاطر علاقه مندان ، سازمان های مرتبط و گروه های مستقل طرفدار محیط زیست می باشد. در بسیاری از کشورهای جهان نیز آموزش های رسمی زیست محیطی به دانش آموزان با توجیه برنامه ری...

متن کامل

آموزش رکن اساسی ارتقای فرهنگ محیط زیست

مهم ترین هدف در ارتقای فرهنگ زیست محیطی افراد جامعه ایجاد شناخت در مورد اهمیت تعامل انسان با محیط زیست و تأثیر عملکرد وی به صورت منفی یا مثبت بر محیط است. رکن اصلی در آموزش افراد ایجاد توانمندی در آنان برای تصمیم گیری صحیح، تغییر رفتار و عملکرد و استفاده بهینه از منابع می باشد. هرچه آگاهی مردم جامعه در مور محیط زیست بیشتر باشد، اجرای قوانین و رضایت مندی آنان نیز افزایش می یابد هرچه ساختارهای تو...

متن کامل

بررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی بود. مطالعه انجام شده یک پژوهش توصیفی تحلیلی بود.برای سنجش متغیرها، پرسشنامه¬ای مشتمل بر 30 گویه را طراحی کردیم .متغیرهای اصلی توجه به مفاهیم اصلی آموزش محیط زیست، شدت تاثیر اصول سازماندهی محتوا ، توالی، وحدت و مداومت بر تدوین این مفاهیم و ارتباط محتوای درسی مشتمل بر این مفاهیم با محتوای دوره پیش دبس...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023